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学校やな～
| 前迫 月乃 |
岐阜県立郡上特別支援学校
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第26回文化祭優秀作品
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たくさんの花材から自分の好きな花や飾りを選びボトルに詰めたハーバリウム。お気に入りの作品を持って、お気に入りの場所で写真を撮りました。たくさん撮った写真の中から選んだのは校舎全体が写った写真です。写真の中に好きなものがたくさん詰まっています。
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影と赤
| 松澤 壮馬 |
岐阜県立飛騨特別支援学校高山日赤分校
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第26回文化祭優秀作品
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| 美術の授業で春見つけをテーマに写真を撮りました。 撮影場所や構図を考え、タブレットを使って自分で写真を撮りました。影の暗さで花の色が際立っているところに御注目ください。 |
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てんとうむしみたいに
| 佐々木 伶 |
静岡県立沼津特別支援学校伊豆田方分校
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第26回文化祭優秀作品
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| 虫の気持ちになって、花を見上げるように大きく撮りました。 |
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北嶺に棲む少女
| 山本 侑雅 |
静岡県立富士特別支援学校富士宮分校
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第26回文化祭優秀作品
全国特別支援学校知的障害教育校長会長賞
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| よーく見ると画面中央に少女が座っています。隣の富士宮北高校には、深い森にあるような大きな木がたくさん生えています。その大木の中に静かに座る少女を見つけました。夏の朝、森に棲む妖精と出会った気分でした。 |
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生命の源
| 朝長 遥世 |
愛知県立豊田高等特別支援学校
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第26回文化祭優秀作品
りそなグループ賞
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福井県のダイヤモンド浜で撮影しました。海が美しく輝いていて、自分の理想の世界のイメージが浮かび、思わず一枚写しました。写真を見て、どこまでも広がる、空よりも濃い海に、生命の起源を感じました。
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私と学校の不思議な関係
| 家田 知依 |
愛知県立春日井高等特別支援学校
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第26回文化祭優秀作品
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| 持ち主が脱いだシューズと同じように、誰もいなくなった廊下でも、どこか生徒の存在を感じる現実と、手洗い場のステンレスに映り込んだ虚像。その狭間を写す私との、不思議な関係をかたちにしました。 |
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見える太陽
| 木村 恒陽 |
滋賀県立三雲養護学校
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第26回文化祭優秀作品
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| バギーの乗車した視線からの風景を撮影しました。タブレットで何度も確認しながら角度を調整し、体の麻痺が強いので、教師がシャッターを押しました。本人のコメント「天気のいい日に非常口から撮った写真です。まさか太陽が写真に映るとは思わなかったのでとてもビックリしました。太陽の光の線を強調したかったのでコントラストで明るさを調整しました。」 |
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あじさい
| 上田 晴日 |
京都府立向日が丘支援学校
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第26回文化祭優秀作品
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学校の近くの光明寺へ散歩に行き、自分の好きな風景を撮影しました。
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迫りくる道！迫りくる山！もちろん傘と木ですよ…
| 荒木 恵太朗 |
兵庫県立高等特別支援学校
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第26回文化祭優秀作品
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| 「モノの見方を考える」というテーマで美術の授業で制作しました。いつもとちがう目線で世界を見て、写真で表現しています。 |
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水と緑
| 中島 健登 |
兵庫県立高等特別支援学校
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第26回文化祭優秀作品
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「モノの見方を考える」というテーマで制作しました。いつもとちがう目線で世界を見て、写真で表現しています。
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秋模様
| 原代 茄奈 |
和歌山県立和歌山ろう学校
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第26回文化祭優秀作品
全国聾学校長会長賞
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| 秋の夕日が差すススキの原。その光を一身に受け止めて黄金に輝くススキの穂は、落ちていく太陽を惜しんでいるように見えます。そんな秋の夕暮れをモノトーンで表現した１枚です。 |
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